世界人居

項(xiàng)目背景

項(xiàng)目位于上海市浦東新區(qū)花木街道牡丹社區(qū)，南至櫻花路，西至銀霄路，東北面緊鄰大唐盛世花園二期。地塊總面積約1.8公頃，包含水體面積約0.12公頃。項(xiàng)目改造圍繞浦東新區(qū)民族工作創(chuàng)新品牌“金石榴工程”的建設(shè)要求，打造民族團(tuán)結(jié)主題公園。提升綠地原有活動(dòng)、沿街展示功能，注入民族文化及兒童友好元素。擬定游覽路線，并且圍繞核心游覽盧新對(duì)公園進(jìn)行改造，打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)公園示范點(diǎn)。

問(wèn)題與挑戰(zhàn)

• 地塊現(xiàn)狀為一個(gè)成熟的公共綠地，綠地內(nèi)園路貫通，配套設(shè)施完善。
  

• 整體喬木骨架尚可，地被長(zhǎng)勢(shì)一般，局部出現(xiàn)大量露土情況，綠化品質(zhì)一般，難易滿足周邊市民對(duì)高品質(zhì)居住、生活環(huán)境的需求。

• 現(xiàn)有水體為獨(dú)立水塘，不與外部河道相連，濱水空間的體驗(yàn)感較差。

• 座位花木街道中心區(qū)域的一個(gè)公共綠地，本身缺少亮點(diǎn)特色，亟待升級(jí)。

1 強(qiáng)化主入口景觀

增強(qiáng)公園辨識(shí)度

拓寬轉(zhuǎn)角主入口空間，增設(shè)金缽缽造型銘牌，用退界式的處理方式，形成較為豐富的空間層次，強(qiáng)化主入口的景觀效果，增強(qiáng)公園辨識(shí)度。改造銀霄路和櫻花路的公園邊界，拆除護(hù)欄，用凹凸的彈性空間，加強(qiáng)綠地與街道的相互融合。

2 洄游式路徑

講述民族故事

“五月榴園”是一座園中園，作為金石榴公園游賞主題的注腳，闡述石榴從傳統(tǒng)語(yǔ)境到被賦予新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)精神的演化。韓愈詩(shī)“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成“，故名“五月榴園”。

原為閑置林下空間，設(shè)計(jì)師在園內(nèi)以傳統(tǒng)園林的方式展現(xiàn)石榴景觀，主要用精品石榴樹(shù)搭配林下耐蔭花境，以自然汀步串聯(lián)小景組圖。通過(guò)樁景孤植、湖石配景、景墻留影等方式，多維度展示石榴拙樸自然之美。

石榴樹(shù)的質(zhì)樸表皮、火紅的花朵和碩大多子的果實(shí)，均是石榴的觀賞點(diǎn)。游線中植入民族文化科普牌，亦游亦學(xué)。

園子的末端是綱領(lǐng)墻，鐫刻習(xí)近平同志說(shuō)過(guò)的話：“高舉中華民族大團(tuán)結(jié)旗幟，促進(jìn)各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起?！币源碎_(kāi)啟一段中華民族團(tuán)結(jié)之旅。

3 激活濱湖體驗(yàn)

營(yíng)造場(chǎng)景感

為了能使周邊市民能有更好的濱湖體驗(yàn)，設(shè)計(jì)師對(duì)原有湖體進(jìn)行了水體凈化處理，使湖水可清澈見(jiàn)底。沿湖布置鐫刻了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)五個(gè)認(rèn)同的風(fēng)雨同行橋，滿足親水體驗(yàn)的同時(shí)，也象征著各民族人民懷揣著共同的信仰和目標(biāo)風(fēng)雨同行，承接綱領(lǐng)墻鐫刻的民族精神，一路向前。

4 功能多樣化

全齡友好

翻新綠地內(nèi)原有沙坑，提升沙坑品質(zhì)，同時(shí)考慮到兒童玩耍時(shí)的安全性，增設(shè)看護(hù)座椅，方便家長(zhǎng)看護(hù)。沙坑周邊設(shè)置民族文化翻翻樂(lè)，為親子互動(dòng)提供更多媒介。

在綠地東側(cè)的楊樹(shù)林下，開(kāi)辟新的老少活動(dòng)區(qū)，滿足不同年齡段市民的活動(dòng)需求，設(shè)計(jì)師還融入了兒童友好空間的理念，在鋪裝上設(shè)計(jì)了無(wú)障礙跑、獨(dú)木橋等國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)內(nèi)容，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。

5 沉浸式體驗(yàn)

主題互動(dòng)游戲

設(shè)置“找娃娃”的主題互動(dòng)游戲，將56個(gè)民族娃娃的玩偶，按不同主題共分為八個(gè)系列，結(jié)合公園的主要?jiǎng)泳€分布，以不同的主題將不同的民族串聯(lián)在一起，搭建主題場(chǎng)景。市民可以通過(guò)掃二維碼、趣味問(wèn)答庫(kù)等的方式，了解不同民族的風(fēng)俗人情，還可以在社交媒體平臺(tái)上打卡、曬活動(dòng)，吸引不同年齡、不同活動(dòng)時(shí)段、不同需求的人群積極參與到公園使用之中，解決地塊功能單一性問(wèn)題，衍生出新的社交活動(dòng)內(nèi)容，最終創(chuàng)造了全民共享、其樂(lè)融融的社會(huì)效益。